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爸媽＆教育工作者必讀！16則常見案例分享，

教養沒有公式，看懂孩子出招，才知道怎麼接招！

教養之路並不簡單，孩子各樣無理的行為常讓家長與教育工作者頭痛。

一句話或一個指令就能解決問題是大人渴望的教養魔法，但現實生活只有滿滿的無力感。

►為什麼溝通還是無效？

►取消罰與賞，效果卻有限？

►凡事尊重孩子，卻讓孩子爬到頭上？

►都照書養了，怎麼跟預期的不一樣？

情緒行為的處置沒有標準公式，也沒有萬用公式，只有因應孩子狀況的應變策略。

先辨識孩子情緒行為的真正原因，才能知道如何應對。

作者藉著16種常見的案例，傳授重要的「教養四力」：

❶ 您看出端倪了嗎──啟動觀察力，綜觀事件脈絡，找出背後的緣由。

❷ 當下的教學策略：您可以這麼做──激發思考力，隨情境發展採取動態對策。

❸ 家長要注意的事──啟發判斷力，找尋最適合孩子的教養觀念。

❹ 治療師的溫馨小Tips──帶動自省力，大人也要練習管理情緒和態度。

每則案例都涉及不同的教養理念，包含尊重、處罰、溝通、快樂學習、正向教養等，每個觀念各有優缺點，無法靠單一招式就一勞永逸，唯有懂得見招拆招、靈活運用正負向策略，才能有效引導孩子好好表達情緒。

/作者簡介/

職能治療師 蘇文清

「陽光種子職能治療所」所長，也是一位擅長處理孩子行為問題的職能治療師。不喜追逐主流教育的思維，傾向以務實角度探討孩子的行為模式。給予家長的建議看似直接，實際上刀子嘴豆腐心。愛和家長嘮叨教育是家長的責任，認為找出適合孩子的教養及教育是重要的事。

著作：

2017年應「信望愛智能發展中心」邀約出版公益書《趣玩遊戲》

學歷：

．長庚大學職能治療學系

．台中教育大學幼稚教育暨早期療育研究所

現職：

．陽光種子職能治療所 所長

．童心職能治療所 專業顧問

．童心語言治療所 專業顧問

．信望愛智能發展中心 專業顧問

．無限動力運動教學推廣中心 專業顧問

．臺中市慢飛家庭關懷協會 專業顧問

．育達大學幼兒保育學系 兼任講師

．亞洲大學職能治療學系 助理教授級專業技術人員

其他經歷：

．媽媽寶寶 專欄作家

．親子天下 專欄作家

．嬰兒與母親 專欄作家

．近千場講座邀約講師

/目錄/

01被誤解的孩子

──不要只看見壞的結果，而忽略了孩子努力想要好好表現的過程

02很「盧」的孩子

──善用現有的籌碼，引導孩子練習適當的問題解決方式

03容易破壞的孩子

──先控制自己的情緒，再來想想要怎麼好好處理

04不喜歡被注目的孩子

──適時的忽略，反而會更成就孩子的表現

05越幫越忙的孩子

──不要只看見孩子幫倒忙，試著去看見孩子想幫忙的企圖

06容易分心的孩子

──利用策略與規範，打開有效的感官通道，以提升孩子接收訊息的能力

07容易退縮，缺乏自信心的孩子

──不用急著要求孩子參與，給予足夠的時間來做準備

08不肯分享玩具的孩子

──分享要從心甘情願的交換開始，避免孩子產生被剝奪的感受

09說謊的孩子

──營造信任的氛圍，累積孩子說實話可解決問題的正向經驗

10自以為好玩的調皮孩子

──協助孩子建立合宜的行為觀，正確的行為給予肯定，錯誤的行 為要求改正

11活動量大的孩子

──拖慢孩子的步調，打開有效接收訊息的感官通道

12故意哭鬧的孩子

──讓孩子體會哭是無效的手段，引導他們用說的方式來解決問題

13愛好面子的孩子

──利用優缺點穿插交替的說話策略，讓孩子認識自己的能力

14沉默不語的孩子

──利用「孩子帶孩子」的策略，幫助孩子漸漸融入互動模式

15愛講反話的孩子

──講反話是為了引起關注，揭穿孩子的同時要給予臺階下

16自以為是的孩子

──愛的教育不等於溺愛，堅定的態度才能塑造規範

【用愛推薦】

親子作家｜彭菊仙

四季心心理諮商所、諮商心理師｜蘇琮祺

王意中心理治療所所長、臨床心理師｜王意中

習惜親子教育中心創辦人、職能治療師｜徐瑜亭