科學大師的求學、戀愛與理念：生物篇
從信仰的土壤裡開出科學之花
想到「科學家」這個稱呼，你的腦中可能浮現出他們不苟言笑的面容，又或是在書桌、講台、實驗室認真講學和研究的形象。但科學家也是人，他們都有自己獨特的生命故事，快樂的童年，悲慘的童年；順遂的求學，坎坷的求學；被同儕推崇，被前輩誣陷；每位科學家的故事都有獨特的樣貌。
這些在歷史上留名的大師，你大概聽過其中幾位的名字，也或多或少說得出跟他們研究領域相關的幾個名詞，但除此之外，你知道他們一個個是怎麼成長、怎麼戀愛、怎麼發現那些改變世界的知識、怎麼實踐他們生命中的熱情、怎麼面對研究之路的毀譽和孤寂嗎？
且看張文亮老師發揮說故事的看家本領，揭露你原本不知道的科學大師生命起伏，讓他們一個個都鮮活立體起來，等你來發掘欣賞並發出那一聲「哇」的讚嘆。
《生物篇》
「我的一生是在放大鏡下，從事一場又一場神聖的探索，打開一盒又一盒奇妙的禮物。」—雷文霍克
「雜草叢生並非荒廢的地方，那是鳥類棲息的好所在，光是聽到鳥類的歌唱，就是社會休閒與教育最好的場所。」—耐絲
「很多人說我是天才，我知道天才不是自然產生的，而是經過許多人的啟發。讀書的好處是使一個人不斷地在學習中被啟發。」—費爾蔡德
|目錄|
⭐《生物篇》
新版序：上帝的帶領，與世界的第一志願不一定相同
第1章：泰納-植物命名者-草本植物學之父
第2章：約翰．芮-植物學大師-發現小草的榮耀
第3章：馬爾比基-紅血球的發現者-在艱難中，堅持生命的意義
第4章：雷文霍克-細胞的發現者-夜夜磨玻璃珠的男人
第5章：林奈-生物分類學家-大自然的園丁
第6章：班克斯-科學探險家-勇渡天涯角
第7章：達特-動物標本學家-艱難大地有情天
第8章：亨瑞契-自然科學的數學家-野地的百合為何如此美？
第9章：伯本克-園藝專家-馬鈴薯勇士
第10章：康斯托克-昆蟲學大師-苦兒與蝴蝶
第11章：波茲芙德-兒童科學教育家-跟牛說話的女孩
第12章：史丹伍德-野鳥觀察家-落寞天涯鳥為伴
第13章：喀威爾-農化學家-克難苦學的花生博士
第14章：費爾蔡德-植物勘查家-闖盪世界的植物探險家
第15章：蔡斯-草類學大師-為小草去探險
第16章：梅克西亞-熱帶植物學家-走出生命幽谷
第17章：耐絲-鳥類生態學家-與披著羽毛的音樂家相遇
附錄：《為小草去探險》原序
|作者介紹|
張文亮
美國加州大學戴維斯分校博士，前台灣大學生物環境系統工程學系教授，是生態環境專家，也是最會說故事的河馬教授，他說的故事從科學到信仰、從歷史到生活，有對人群的關愛，有對造物主的敬畏。在他的筆下，科學有了生命的溫度，信仰變得真實又立體。
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